eine wertschätzende Unternehmenskultur auf Grundlage des christlichen Menschenbildes
ein vielfältiges Wirkungsfeld in einem motivierten Team, das von Offenheit, Engagement, Teamgeist und Kreativität getragen wird
eine strukturierte Einarbeitung
Möglichkeiten Veränderungsprozesse aktiv mitzugestalten, u.a. in Projektarbeit
regelmäßige Teamsitzung und Supervision
vielfältige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, intern wie extern
Vergütung nach TVöD
30 Tage Urlaub zzgl. Ausgleichstage und Regenerationstage
Altersvorsorge im Rahmen der kirchlichen Zusatzversorgungskasse
Fahrradleasing
ein subventioniertes Deutschlandticket
In zwei Diagnosegruppen betreuen wir 13 junge Menschen im Alter zwischen sechs und vierzehn Jahren. Im auf vier Monate ausgelegten Diagnosezeitraum wird ein differenzierter psychologischer Bericht für jedes Kind erstellt. Grundlage des Berichts sind die Verhaltensbeobachtung, testpsychologische Verfahren und intensive Eltern-/Angehörigenarbeit sowie die Einschätzungen seitens der Lehrkräfte unserer Schule am Vincenzhaus.
In den drei heilpädagogischen Wohngruppen betreuen wir junge Menschen im Alter von fünf bis sechszehn Jahren. Die Gruppen sind gemischtgeschlechtlich und auf eine längerfristige Zusammenarbeit mit den jungen Menschen und Eltern/Angehörigen ausgelegt. In etwa halbjährlichen Hilfeplangesprächen legen Sie gemeinsam mit den jungen Menschen und deren System Ziele fest um an diesen zu arbeiten.
Als Pädagog*in erkennen und fördern Sie die Ressourcen und die persönliche Entwicklung der jungen Menschen. Dabei unterstützen Sie sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung und erstellen im Austausch gemeinsam mit der/dem Psycholog*in der Gruppe, dem pädagogischen Fachteam und der Sachgebietsleitung eine pädagogische Diagnostik (Diagnosegruppen) oder arbeiten gemeinsam mit dem jungen Menschen an der Annäherung an die definierten Hilfeplanziele. Sie nutzen die Möglichkeit im Rahmen von Hausbesuchen den familiären Hintergrund der Betreuten besser kennenzulernen und den klientenzentrierten Blick auf das einzelne Kind, um eine systemische Sichtweise zu ergänzen. In wöchentlichen Dienstbesprechungen und regelmäßigen Supervisionen haben Sie die Möglichkeit mit dem Team Ihre Beobachtungen im Alltag zu reflektieren, Zusammenhänge zu erörtern und die Fälle einzeln durchzugehen.
Des Weiteren haben die jungen Menschen die Möglichkeit an den vielfältigen gruppenübergreifenden pädagogischen Angeboten der Einrichtung teilzunehmen. Hier gibt es wöchentliche Angebote wie etwa eine Fußball-AG, eine Kletter-AG, eine Trampolin-AG, ein Schwimmangebot, Spielangebote, etc.
Die Bereitschaft zur Übernahme von Schicht-, Wochenend- und Feiertagsdiensten sowie Nachtbereitschaften ist für Sie selbstverständlich. Sie haben Freude an einer intensiven Teamarbeit und bringen Ihre Kompetenzen für die Weiterentwicklung des Angebotes mit ein. Sie haben eine genaue Beobachtungsfähigkeit und können Zusammenhänge ermitteln. Im Freizeitbereich bringen Sie ihre Vorlieben und Interessen mit ein, erkennen die Interessen der jungen Menschen und initiieren dafür passende Angebote.
ein abgeschlossenes Studium (Dipl., M.A., B.A.) der Sozialpädagogik, Sozialen Arbeit, Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Erziehungswissenschaften oder eine abgeschlossene Ausbildung zum/zur staatl. anerk. Erzieher*in
Freude daran, die Ihnen anvertrauten junge Menschen ein Stück ihres Weges zu begleiten, auch wenn es schwer ist
Erfahrungen in der (stationären) Kinder- und Jugendhilfe sowie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie sind wünschenswert
Fachkenntnisse im Bereich psychischer Erkrankungen
Empathie und Selbstsicherheit im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit herausfordernden Verhaltensweisen
Engagement in der Teamarbeit und der Mitgestaltung des pädagogischen Alltags
hohe Belastbarkeit und ausgeprägte Professionalität
Bereitschaft zum Nacht-, Wochenend- und Feiertagsdienst und zur Teilnahme an Ferienfreizeiten der Gruppe
Geduld und viel Humor
wünschenswert: Führerschein Klasse B
